（五）助力科技创新后备人才培养。高校应深化与中小学的协同育人，组织实施“中学生英才计划”“高校科学营”“小小工程师”计划等特色科技实践活动,为学有余力、爱好科学的学生提供了解科研实践、接触前沿科技、参与科技实践活动的桥梁，培养科技创新后备人才。
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一群研究人員決定測試「正向思考」是否能提高人工智慧（AI）聊天機器人的準確率，結果卻出乎意料。他們向不同的聊天機器人提問，嘗試稱讚它們「聰明」，鼓勵它們認真思考，甚至在問題結尾加上一句「這會很有趣！」。然而，這些方法都沒有產生一致的效果，但其中一種方法脫穎而出。當他們讓AI假裝自己身處《星際迷航》場景，它的基礎數學能力竟然有所提升。看來，它真的能把我傳送上去。
Most people interact with BuildKit every day without realizing it. When you run docker build, BuildKit is the engine behind it. But reducing BuildKit to “the thing that builds Dockerfiles” is like calling LLVM “the thing that compiles C.” It undersells the architecture by an order of magnitude.